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幼小衔接
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    “学前班”是专为即将升入小学阶段的孩子开发和设计。从“学科知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手,有效提高学生的视知觉、听知觉、运动协调、知觉转换、数学思维、语文思维、社会适应、学习品质八个方面的能力,拓展知识的广度及深度,达到入学成熟水平,让孩子有尊严的开始其学习生涯!

 

 

1、入学测试,因材施教
    东方金子塔学校在每一个孩子报名后都统一安排一次入学测试。不同于一般测评,入学测试重在了解每一个孩子的个性特点,了解孩子的知识掌握水平,便于针对孩子的个体差异再进行“一对一”指导,以达到因材施教。让每个孩子通过一年到一年半的学习,真正学会、学好。

 

2、小班教学,重点指导
    潜能开发学前班采用小班教学方式,每班不超过18个孩子。老师有更多的时间指导每个孩子,及时发现问题、解决问题,效果更加显著。

 

3、超强教研团队,引领行业标准
    东方金子塔拥有包括国家科研课题组、中央教育科学研究所、北京市高级教师、著名学科带头人在内的专家、名师团队,对学校的教学研究与实践提供科学的理论支持与教学指导,在中国大陆具有领先的独特性。
    因其完善的课程体系,科学严谨的教材,成熟的教学模式,突出的教学效果,被授予中国首家“特色项目学校”,并被评为“十一五”科研规划课题“先进科研单位”

 

 

4、专业师资阵容,保证教学品质
    学前班教师均为教育或师范类专业毕业,在北京总部接受2-3个月培训,1-3月实习后方可上岗。丰富的教学经验,充分保证了各门学科的教学质量。每班设2名班主任,根据课程设置不同,再配备3-6名任课教师,让每个孩子都能听懂、学好。

 

 


5、教学体系完善,课程设置全面,八个方面提高入学成熟水平
    为了提高孩子的综合能力,根据教委幼儿园指导纲要实施细则的要求,我校设置了丰富全面的课程:连氏心算、趣味数学、快乐拼音、唱歌识字、金子作文、金子阅读、规范写字、超级英语、音乐、美术、体育等。从视知觉、听知觉、知觉转换、社会适应、学习品质等八个方面,提高儿童入学成熟水平。

 

 

6、“智力”与“非智力”结合,促进儿童全面发展
    我校在培养儿童“观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力”等智力因素的同时,引进了生活价值教育,从“情感、情绪、性格、气质、动机、兴趣、目标、信念、世界观”等方面培养儿童非智力因素,促进全面发展。

 

7、重点直击,针对小学面试
    小学面试考,是幼儿园升入小学的一大门槛,为此,学前班特别设置了入学指导等针对性课程,目的是通过对孩子的心理素质以及知识掌握的灵活度等方面进行前期训练,帮助孩子熟悉测试内容,以便在小学入学测试更好的发挥。

 

8、专业讲座指导家长做好入学准备
    针对家长在亲子教育、幼小衔接方面的困惑,我校邀请国际知名亲子关系课程导师,北京师范大学的专家教授以及哈尔滨市名校教师,定期为家长举办专题讲座,帮助家长掌握更多的教育学、心理学、亲子教育的知识,充分做好孩子的入学准备工作。